數(shù)字展廳，觸控一體機又稱做為數(shù)字信息化展廳，多媒體數(shù)字化展廳等。是指以多媒體和數(shù)字化技能作為展現(xiàn)技能，以各類新穎的技能吸引參觀者，完成人機交互方法的展廳方法?？晒┻\用的技能，現(xiàn)在包含：數(shù)字簽名臺，電子翻書（又名空中翻書）、觸摸屏一體機等。展示方法：　　觸摸屏一體機電子翻書，在觸摸屏電子書模上，做手揮動的動作，冊頁就能夠跟著手的揮動而翻動。而這個書，是用觸摸一體機顯示屏顯示出來的書的形象。能夠展現(xiàn)視頻、圖像、聲響等，大大豐厚了閱讀的趣味。  　　數(shù)字化展廳，廣泛適用于房產(chǎn)演示、計劃展館、學校等場合。將來，數(shù)字化觸摸屏一體機的方法將成為日常生活中越來越重要的組成部分，數(shù)字化展廳，將在各類場合中廣泛運用。

　　觸控一體機具有特殊的觸摸書寫功能，使信息處理更為方便，演示更加生動。還可以在各類文件上能直接進行批注。強勁的教學軟件，使教學變的簡單，而且互動有趣，老師和同學們通過使用手指或書寫筆，可以直接控制屏幕上的教學材料。強有力的交互式資源配套軟件提供幾乎所有東西，從虛擬白板頁面到做記錄、標志以及可以與任何應(yīng)用程序和文件合用的顯示工具，可以捕捉屏幕上的記錄儲存到記錄本里，稍后再做修改編輯。觸控一體機是順應(yīng)多媒體教學系統(tǒng)的發(fā)展趨勢而誕生的。無塵化教學、大屏幕顯示等使得電子白板開始在教學中應(yīng)用并已大面積普及，讓教學告別粉筆，使教學互動性更強，更具生動化、趣味性。隨著時代發(fā)展，在多媒體交互方面人們有了新的需求。電子白板及背投電視的技術(shù)缺陷，眾所周知電子白板致命的缺陷是，當老師身體擋住投影光時，就無法進行書寫，并且燈泡使用成本高。而背投電視存在問題是體積大，分辯率低，維護成本高。教學一體機的研發(fā)彌補了這一切。之前是前投、背投，現(xiàn)在可以說是大平板化，即：設(shè)備有效屏幕大，厚度薄，畫質(zhì)好。隨著LCD及PDP技術(shù)的不斷改進和成熟，以及平板電視的成本和價格不斷下降，使在經(jīng)歷了CRT彩電、前投、背投后，這些產(chǎn)品的不同缺陷使教育行業(yè)將教室顯示終端的目光聚集在平板電視上，浙江、福建、北京、廣東等教育投入先行省份都進行了大平板進教室的嘗試，效果良好。

　　觸控一體機多媒體教學的普及需要一次性投入成本低，使用及維護成本低，單位教學時間成本低。只有達到在購買和使用維護的低成本，才能以高的性價比大規(guī)模進入教學使用，真正使師生受益。做為一種大規(guī)模應(yīng)用于教學領(lǐng)域的高科技設(shè)備，它應(yīng)有操作簡單、易用性強，關(guān)鍵技術(shù)成熟度高，主要功能模塊化、易于維護，學校在安裝、使用、管理和維護上方便簡單等特點。而一體化系統(tǒng)可以將相關(guān)設(shè)備通過精心設(shè)計，模塊化的集成在一起，將軟硬件模塊巧妙的結(jié)合在一起，用以達到上述目的。

　　刪除頁面按鈕，單擊該按鈕可刪除當前頁面。 前翻頁按鈕：單擊該按鈕可在書寫頁面之間進行前翻頁操作。后翻頁按鈕：單擊該按鈕可在書寫頁面之間進行后翻頁操作。．縮小功能按鈕：提供了使當前頁面縮小的功能。單擊縮小按鈕后，在頁面上點擊一次，頁面將以點擊位置為中心，縮小 0.8倍。 放大功能按鈕：提供了使當前頁面放大的功能。放大操作有兩種方式：一種為是單擊放大按鈕后，在頁面上點擊一次，頁面將以點擊位置為中心，放大1.25倍；另一種是在頁面上拖框，操作結(jié)果是將框內(nèi)對象放大至屏幕尺寸。 漫游按鈕：單擊該按鈕即可隨意移動頁面內(nèi)容到需要的地方。硬筆：模仿鋼筆、圓珠筆、粉筆等硬筆的書寫筆跡。. 軟筆：模仿毛筆的書寫筆跡，可以描繪出筆鋒以及筆跡的輕重緩急. 激光筆：通過顏色深淺變化來吸引觀眾的注意力，直至用戶進行下一個操作，前一筆筆跡才消失。．熒光筆：模仿熒光筆效果，可選擇不同顏色進行重點標注。 智能筆：智能筆夠?qū)τ脩羰掷L的圖形進行智能識別，其支持對象為無箭頭線段、單箭頭線段、雙箭頭線段、無箭頭圓弧、單箭頭圓弧、雙箭頭圓弧、三角形、矩形、正方形、菱形、角、圓和橢圓等圖形類別，并針對不同的圖形提供了不同的控制點，可以對圖形形狀進行調(diào)整。