如今，在大部分的中學(xué)學(xué)校中，我們都可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)觸摸一體機(jī)的身影。因?yàn)榻虒W(xué)觸摸一體機(jī)配合多媒體進(jìn)行教學(xué)，相比于傳統(tǒng)教學(xué)來(lái)說(shuō)，具有很多的益處，不僅可以創(chuàng)造出一個(gè)輕松、綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加輕松。那么中學(xué)應(yīng)用教學(xué)觸摸一體機(jī)有什么益處呢?下面隨著大為世紀(jì)工作人員的介紹一起來(lái)看看吧。
　　1、提高學(xué)生的注意力。
　　教學(xué)觸摸一體機(jī)應(yīng)用在中學(xué)中，可以憑借自身的優(yōu)勢(shì)來(lái)成功吸引學(xué)生注意力，使小動(dòng)作明顯減少，從而調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生的注意力集中，聽課認(rèn)真。
　　2、提高學(xué)生的理解力。
　　在教學(xué)觸摸一體機(jī)中，一般都有一個(gè)教學(xué)資源庫(kù)以及一些配套軟件，這些資源、軟件的存在，可以在學(xué)習(xí)時(shí)，為學(xué)生提供出多種分析和解決問(wèn)題的方法和思路，輕松理解到所接受知識(shí)，讓學(xué)生可以從中找到一個(gè)適合的方法來(lái)解決學(xué)習(xí)的難題。
　　3、利于學(xué)生的思維發(fā)展。
　　教學(xué)觸摸一體機(jī)配合多媒體使用，可以動(dòng)態(tài)圖演示，這樣不僅象具體，動(dòng)靜結(jié)合，聲色兼?zhèn)洹＿@樣可以為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)富有時(shí)代動(dòng)感的、具有吸引力的學(xué)習(xí)環(huán)境。不僅有助于學(xué)生思維的發(fā)展，還能有效幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的同化以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
　　4、幫忙學(xué)生溫故而知新。
　　教學(xué)觸摸一體機(jī)可以對(duì)教師以往授課內(nèi)容和過(guò)程進(jìn)行保存，這樣當(dāng)學(xué)生對(duì)于以前所學(xué)的知識(shí)，有些不了解時(shí)，可通過(guò)教學(xué)觸摸一體機(jī)進(jìn)行再次學(xué)習(xí)。這樣不僅可以有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，還能便于學(xué)生對(duì)以前所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行鞏固、回憶，使舊知識(shí)及概念更深刻存在地學(xué)生的腦海中。
　　5、激發(fā)學(xué)生的視覺記憶。
　　學(xué)生從上初中開始，一般都會(huì)面臨智力發(fā)育的三個(gè)過(guò)渡，即從聽覺型記憶為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐曈X型為主;從機(jī)械記憶為主轉(zhuǎn)向意義記憶為主;從形象思維方式向抽象思維過(guò)渡。而根據(jù)相關(guān)實(shí)踐證明，教學(xué)觸摸一體機(jī)可以從觸發(fā)、提升視覺記憶入手，不僅能讓同學(xué)們能更有自信討論問(wèn)題尋找答案，還能通過(guò)針對(duì)性提問(wèn)鞏固深層思維有效發(fā)展。